 |
主題貼：初中學生厭學的案例分析
初中生厭學已經不是一個家庭問題，現在慢慢演變成一個社會問題。 在初中生的眼里，學習本身是一個被動、煩惱的事。頻繁的考試、艱苦緊張的學習生活都
|
|
|
在心理學領域，一般將青春期的逆反歸為親子沖突。研究表明，大部分親子沖突是由于缺乏父母的情感關注而產生的，一味對青少年硬性地要求，但卻缺乏情感
|
|
|
家家有本難念的經，當孩子到了青春期，這本經更難念。 青春期是人生最絢爛的一個階段，那些斑斕的色彩來自于勇敢、嘗試、探索、體驗，正因如此，又充
|
|
|
說到這個話題，讓人不由想到著名鋼琴家郎朗的成長之路。郎朗的父親郎國任曾在《我和郎朗30年》這本書中講述了郎朗成功背后鮮為人知的故事及其奮斗中的
|
|
|
主題貼：青春期的孩子厭學，怎么辦？
首先，青春期孩子的厭學是對以往教育方式的一種反抗。比如，曾經在孩子成長的過程中，如果父母對孩子的教育基本上以控制和命令為主，并且唯學習成績馬
|
|
|
孩子遇到這種情況，家長會越來越著急，孩子卻越不配合，不僅厭學、逃課、沉迷游戲，甚至要這樣破罐子破摔下去……可以想象你們內心多么恨鐵不成鋼，但
|
