孩子拖欠作業(yè)被打厭學(xué)
15歲女孩小楠在某中學(xué)就讀，9月份就要升上了初三年級了。假期快接近尾聲的時候，父母卻不斷的催促孩子要開學(xué)了，學(xué)習(xí)要緊張了，要把所有的心思放到學(xué)習(xí)上。
比起上學(xué)，小楠更喜歡逛街、玩手機游戲，但是開學(xué)就不可能了，面對嚴(yán)厲的老師，補課與考試的壓力，她又因為沒按時寫完作業(yè)被父親打了好幾次，還有媽媽不停地說鄰居家某某的孩子考了第一名，某某競賽得了幾等獎。
想到這些，壓得她喘不過來氣來，開始對上學(xué)有了抵觸情緒。開學(xué)前，小楠突然出現(xiàn)身體不適，經(jīng)常說自己頭暈、惡心、胸悶，晚上難以入睡，情緒低落，高興不起來，不愿上學(xué)。
媽媽帶她到醫(yī)院檢查卻沒有發(fā)現(xiàn)異常，最后到精神衛(wèi)生中心，經(jīng)過檢查，小楠患了青少年情緒障礙。
由于孩子的年齡小，自制能力差，適應(yīng)能力、轉(zhuǎn)換能力較弱，開學(xué)會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校生活產(chǎn)生焦慮和恐懼，對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不能適應(yīng)，產(chǎn)生心理壓力。
傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊懀纭安淮虿怀善鳌薄肮靼舻紫鲁鲂⒆印钡?，打罵式教育只會讓孩子反感。不要總是提別人家的孩子，不要用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。家長們應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好身心調(diào)適，分年齡段幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
順利通過開學(xué)過渡期
如果不及時糾正孩子的心理障礙將會影響后面的學(xué)業(yè)，家長應(yīng)該如何讓孩子順利通過開學(xué)過渡期，及時排解開學(xué)后的焦慮呢？
1、調(diào)節(jié)生物鐘
假期里，很多學(xué)生因為觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，影響生活規(guī)律的形成。這個時候應(yīng)該調(diào)整好生物鐘，從現(xiàn)在開始準(zhǔn)時睡覺，早睡早起。
2、轉(zhuǎn)移注意力
開學(xué)之后，學(xué)生對玩手機和玩游戲往往還是意猶未盡，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子對新學(xué)期充滿期待和信心。
3、與孩子進行情感交流
家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，慢慢的讓孩子敞開心扉。多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示。
4、鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃
家長可以制定家庭計劃和學(xué)習(xí)計劃，購買一些書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)。
5、讓孩子放松成長
突如其來的緊張情緒和作業(yè)可能會使孩子暴躁不安，一不小心厭學(xué)情緒暴漲，所以不如在課業(yè)還不重的周末帶孩子做點有意義的，諸如鍛煉、有趣的親子活動等。
