鄭州工業(yè)應用技術學校大數(shù)據(jù)技術與應用靠譜嗎？
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，掌握大數(shù)據(jù)必備基礎理論，掌握大數(shù)據(jù)存儲、處理、分析、預測等本專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能，能在企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)應用、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、運行管理等工作的高等技術應用型專門人才。
二、主要就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向大數(shù)據(jù)企業(yè)、政府機關和企事業(yè)單位與大數(shù)據(jù)分析相關行業(yè)，在大數(shù)據(jù)研發(fā)、大數(shù)據(jù)技術服務、大數(shù)據(jù)技術培訓市場推廣、大數(shù)據(jù)信息管理、大數(shù)據(jù)后臺管理維護等部門，從事大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)預測、大數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和數(shù)據(jù)挖掘等工作。
三、職業(yè)崗位能力
（一）核心能力
1.具備綜合運用所學知識分析和解決大數(shù)據(jù)分析過程中遇到問題的能力；
2.具有采集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的基本能力；
3.具有應用數(shù)據(jù)挖掘知識分析、解決該領域?qū)嶋H問題的初步能力；
4.熟練使用常用數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計軟件包的能力；
5.開發(fā)和應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的能力；
6.具備對新知識的學習能力；
7.掌握數(shù)據(jù)管理和維護的操作技能；
8.具有對大數(shù)據(jù)技術不斷更新的應變能力；
（二）一般能力
1.具備較強的溝通和表達能力；
2.具備正確運用語言文字進行文檔寫作的能力；
3.具有熟練使用計算機和辦公自動化的操作能力；
4.具有本專業(yè)必需的數(shù)學知識和邏輯思維能力；
5.具備一定的英語閱讀和聽說能力，能閱讀簡單專業(yè)技術文件、商業(yè)文件；
6.具備較強的自主學習能力；
四、學制
基本學制三年，最長學習年限五年。
五、主干課程介紹
1. C語言程序設計
C語言程序設計是一門為學習后續(xù)課程打下良好編程基礎而開設的必修課，內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)類型與運算規(guī)則、順序程序設計、分支結(jié)構程序設計、循環(huán)結(jié)構程序設計、函數(shù)、數(shù)組、指針、結(jié)構體與共用體以及文件操作等。通過本課程的教學，讓學生了解程序設計語言的基本結(jié)構，理解計算機學科求解實際問題的基本過程，掌握程序設計的基本思想、方法和技巧，養(yǎng)成良好的程序設計風格，培養(yǎng)利用計算機求解問題的基本能力。
2. 數(shù)據(jù)結(jié)構與算法
數(shù)據(jù)結(jié)構與算法是一門大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的專業(yè)必修課程，為后續(xù)大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎，內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)結(jié)構和算法分析的基本概念、典型的線性結(jié)構、樹型結(jié)構和圖型結(jié)構及查找、排序等操作。通過本課程的學習，使學生理解數(shù)據(jù)結(jié)構的基本概念以及有關算法，培養(yǎng)良好的算法設計技能，鍛煉通過編程解決實際問題的能力。
3. 數(shù)據(jù)庫原理
數(shù)據(jù)庫原理是大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的專業(yè)必修課程。數(shù)據(jù)庫是計算機在數(shù)據(jù)處理應用領域中的主要內(nèi)容和堅實基礎，以應用為目標的學生都必須學習和具備數(shù)據(jù)庫原理與應用的知識。本課程內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)模型、關系數(shù)據(jù)庫、關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL、數(shù)據(jù)存儲過程、數(shù)據(jù)完整性、數(shù)據(jù)庫安全、關系數(shù)據(jù)庫理論、索引、數(shù)據(jù)庫設計、事務管理、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫備份與恢復等，其任務是通過課堂教學和實習操作，使學生較全面地掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本理論和基本方法；初步具備使用數(shù)據(jù)庫應用技術解決實際問題的能力。
4. Java語言程序設計
Java語言程序設計是一門以面向?qū)ο蟪绦蛟O計為主的大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)必修課，本課程內(nèi)容涵蓋類與對象及相關的概念，Java圖形編程，事件響應，多線程編程和數(shù)據(jù)庫編程等。本課程的教學任務是通過全面、系統(tǒng)地講授Java語言的基礎知識、運行機制、多種編程方法和技術，使學生理解和掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法，理解和掌握網(wǎng)絡程序的特點和設計方法，培養(yǎng)學生用“計算機思維”進行計算機編程，使學生能夠運用Java語言作為一種思維工具解決處理現(xiàn)實問題，提高學生在程序設計過程中分析問題和解決問題的實際動手能力，使學生的理論知識和實踐技能得到共同發(fā)展。
5. Hadoop大數(shù)據(jù)存儲與運算
Hadoop大數(shù)據(jù)存儲與運算是大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，本課程主要內(nèi)容涵蓋Hadoop的核心機制及Hadoop的工作模式，介紹了Hadoop與其他產(chǎn)品和技術的組合使用，Hadoop是如何工作的，以及如何使用Hadoop從數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并用它解決大數(shù)據(jù)問題。培養(yǎng)學生大數(shù)據(jù)分析的能力。
6. 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘
數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘主要介紹數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘技術的基本原理和應用方法，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)倉庫的概念和體系結(jié)構、數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)存儲和處理、數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的設計與開發(fā)、關聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)聚類、貝葉斯網(wǎng)絡、神經(jīng)網(wǎng)絡、遺傳算法、統(tǒng)計分析、文本和Web挖掘?！稊?shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘》既重視理論知識的講解，又強調(diào)應用技能的培養(yǎng)。通過對具體實例的學習和實踐，使學生掌握數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘中必要的知識點，達到學以致用的目的。
7. R語言基礎
R語言基礎是一門實踐性很強的大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)必修課，本課程內(nèi)容涵蓋了來自統(tǒng)計分析、機器學習、人工智能等領域的多種數(shù)據(jù)分析算法，在講解與之相關的R代碼時，還討論這些算法的原理、優(yōu)缺點與適用背景。通過本課程的學習，使學生掌握R語言的基本概念、基本語法、基本算法，具備數(shù)據(jù)分析工作所必備的專業(yè)知識和基本能力，能夠承擔數(shù)據(jù)分析的一般任務。
六、主要集中實踐課程介紹
1.入學教育與軍事訓練
通過入學教育使學生了解校情和專業(yè)情況，學習各項規(guī)章制度，了解大學生學習方式，熟悉新的環(huán)境，明確學習目標，鞏固專業(yè)思想，養(yǎng)成良好學風，遵守校規(guī)校紀；通過軍事訓練強化學生的國防意識和組織紀律觀念，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、團隊協(xié)作和吃苦耐勞精神，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2.公益勞動
通過學校各單位組織的校內(nèi)外綠化活動、環(huán)境衛(wèi)生清理、搬遷等公益性勞動，培養(yǎng)大學生熱愛勞動、關心集體、保護環(huán)境的意識，引導學生熱愛公益事業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.數(shù)據(jù)庫應用實訓
數(shù)據(jù)庫應用實訓是大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的一門集中性實踐課程，該課程是對數(shù)據(jù)庫原理知識的綜合運用，是一門實踐性很強的課程，旨在使學生進一步掌握數(shù)據(jù)庫設計和管理的方法和技術，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造性的工程設計能力，提高綜合分析和解決問題的能力。通過數(shù)據(jù)庫應用實訓，進一步掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計的方法和技術，提高數(shù)據(jù)庫開發(fā)的實際能力，達到培養(yǎng)工程設計能力和綜合分析、解決問題能力的目的。
4. Java程序設計課程實訓
Java程序課程實訓是大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的一門集中性實踐課程。通過本課程設計，使理解和領會所學的Java程序設計基本理論，加深對所學Java程序基本語法、程序設計的基本思想、基本方法和基本技巧的理解和掌握。學生能綜合運用Java語言程序設計的知識、程序設計方法和技巧編寫具有一定規(guī)模的程序，從而達到增強學生運用Java語言程序設計知識解決實際問題的能力，并為后續(xù)課程的學習夯實基礎。本實訓課程是對學生后繼課程Hadoop的開發(fā)和設計實現(xiàn)能力的初級的培養(yǎng)和訓練。
5. Hadoop大數(shù)據(jù)實訓
Hadoop大數(shù)據(jù)存儲是現(xiàn)代信息化建設的一個重要體現(xiàn)和趨勢，Hadoop大數(shù)據(jù)存儲實訓成為大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的一門重要的實踐教學課程；通過該課程的學習，使學生掌握Hadoop大數(shù)據(jù)存儲的一般開發(fā)過程,更好的理解Hadoop開發(fā)方面的問題，為將來的實際工作積累實際操作能力。同時，Hadoop大數(shù)據(jù)存儲對HBase大數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)的分析處理、Hadoop環(huán)境下的數(shù)據(jù)整合、Hadoop集群的管理與維護、基于MapReduce的數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`及面向未來的大數(shù)據(jù)處理技術進行了案例實訓，對于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力以及可持續(xù)發(fā)展的能力也能夠起到積極的作用。
6. R語言實訓
R語言實訓是大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)的一門集中性實踐課程。該課程旨在拓寬和加強學生對于R語言開發(fā)的了解和認識，并重點向?qū)W生介紹R語言開發(fā)過程中對數(shù)據(jù)的分析實例的基本思想和基本方法，通過實驗和動手練習，使學生對R語言的基本思想、基本方法和具體過程有一個完整的了解，并能夠重點掌握使用R語言進行數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘的技巧，領略大量探索和展示數(shù)據(jù)的圖形功能，并學會如何撰寫動態(tài)報告，從而更加高效地進行分析與溝通，為學生今后從事大數(shù)據(jù)開發(fā)和相應的大數(shù)據(jù)預測工作打下基礎。
