學(xué)會(huì)愛(ài)孩子，聽(tīng)懂孩子愛(ài)的語(yǔ)言和呼喚，成了解決每個(gè)厭學(xué)孩子的突破點(diǎn)。表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，中國(guó)人普遍都很內(nèi)斂，不善于情感表達(dá)，那么就從最簡(jiǎn)單的做起，留些時(shí)間多陪陪孩子，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，交流彼此的心得和感受。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子們從父母這里學(xué)習(xí)如何對(duì)待生活中的挫折和難題。倘若父母不愿意花時(shí)間弄清孩子的困境，沒(méi)有耐心，一味地只是“打”和“施加壓力給孩子”，最后崩潰的就是孩子。因?yàn)樗恢廊绾谓鉀Q，而父母也沒(méi)有教給他如何解決難題，于是他選擇了最簡(jiǎn)捷的方法，也只看到了這個(gè)唯一的方法，那就是逃避現(xiàn)實(shí)，厭學(xué)。
要讓孩子知道，他做事情時(shí)，有父母的堅(jiān)定的愛(ài)做后盾，而父母也愿意平心靜氣地停下來(lái)與孩子溝通想法，這樣的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)更好的處理矛盾，解決問(wèn)題。父母之間的教育方法要達(dá)成一致，學(xué)會(huì)互相配合，彼此肯定對(duì)方，給對(duì)方以聲援。如孩子聽(tīng)到爸爸的話而沒(méi)有行動(dòng)時(shí)，媽媽可以緊跟著追加“爸爸說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎”，對(duì)爸爸給予支持。這樣孩子就知道父母之間觀點(diǎn)是一致的，而不至于讓孩子的內(nèi)在世界混亂迷茫，聽(tīng)爸爸的，還是聽(tīng)媽媽的？
父母要理清是自己的問(wèn)題還是孩子的問(wèn)題。一個(gè)焦慮的媽媽就會(huì)有一個(gè)焦慮的孩子，想要讓父母開(kāi)心是每個(gè)孩子的需求和渴望，他們做的許多事情都在迎合家長(zhǎng)，但他們不知道自己的小身體究竟能承受多大的重?fù)?dān)。考上省重點(diǎn)是家長(zhǎng)的期待，不是孩子的期待，考上重點(diǎn)大學(xué)是家長(zhǎng)給予孩子的夢(mèng)想，但未必就是孩子的夢(mèng)想，劃清彼此的界限，對(duì)父母對(duì)孩子都有利。這樣的孩子才能獲得輕松自在的人生，家長(zhǎng)也能清理好自己的問(wèn)題，輕松面對(duì)孩子。
